Contreras Maturana, Ximena LeticiaFonseca Grandón, Carlos EduardoFacultad de Humanidades y Educación2020-10-012020-10-012014http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/15722La presente investigación constituye un esfuerzo por determinar las circunstancias en las que se desarrolla el proceso de comprensión de lectura en alumnos de Primero Medio, los resultados del mismo y lo adecuado o no de las estrategias utilizadas para llevarlo a cabo. Esto contempla, por tanto, un análisis cuantitativo y cualitativo, a fin de evaluar con mayor precisión, circunstancias que determinen a este grupo humano en el desarrollo de la comprensión de lectura. Asimismo, sin perjuicio de los resultados arrojados, se entregará un plan de mejoramiento del proceso lector para ser aplicado en el Colegio Santo Tomás de Los Ángeles, establecimiento en el que se realizará dicha investigación y el que tendrá como objetivo fundamental, mejorar las competencias lectoras en los alumnos de Primero Medio.esComprensión de Lectura ChileTesis