González Orb, Sergio MarceloGallardo Magaña, CamilaLira Ojeda, JoséMartínez Orellana, DanielaFacultad de Educación y Ciencias Sociales2023-11-132023-11-132018https://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/53941Tesis (Licenciado y Profesor de Educación Básica)La presente investigación es un estudio de carácter descriptivo, transversal, exploratorio, cuyo objetivo se orienta a Diseñar una plataforma web para la enseñanza de educación sexual en estudiantes y apoderados de sexto año de enseñanza básica en un establecimiento educacional de la comuna de Renca. La población está constituida por N=104 individuos. La muestra corresponde a N=47 sujetos, correspondiente a n=16 apoderados y n=10 docentes. El instrumento aplicado corresponde a un cuestionario de evaluación de la plataforma web para determinar la opinión respecto a su utilización en el contexto formativo escolar. Los resultados indican que su utilización cuenta con un 90% de respaldo de apoderados y docentes, entre los cuales destacan: el diseño innovador de la plataforma web, contenidos considerados, apoyo audiovisual en cada una de las sesiones y consejería profesional.This investigation it’s a descriptive, cross curricular and exploratory study, which main objective is directed to design a web platform to teach Sexual Education to students and parents in 6th grade from a primary school in Renca suburb. Population is formed by N= 104 individuals. This simple is distributed in n=47 subjects, corresponding to n=16 parents and n= 10 teachers. The applied instrument is an assessment survey to get the opinión about it within school context. The results indicate that the platforms’ use is supported by a 90% of the parents and teachers, some of the highlights are: innovative design, apropriate contents, audiovisual support in each sesión and professional council. Sources (National 13) (International 22)esEducación SexualEnseñanza BásicaPáginas WebDiseñoParticipación de los Padres en EducaciónEducación SexualParticipación de los Padres en Educación.InvestigacionesChileRencaTesis