González, LorenaIpinza Bolívar, Marcelo AndrésFacultad de Educación y Ciencias Sociales2023-02-282023-02-282022https://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/47186Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)El presente seminario de grado desarrolla una propuesta de mejoramiento para fortalecer las competencias de los integrantes del equipo de gestión del Liceo Almirante Galvarino Riveros de la comuna de Conchalí. La labor de los líderes escolares se puede resumir en la capacidad que tienen para influenciar a los profesores para que mejoren sus prácticas y a su vez impacten positivamente en las trayectorias escolares de niños, niñas y jóvenes. En este contexto, la propuesta de mejoramiento que se expone en las siguientes páginas está enmarcada en la presentación de una propuesta de mejoramiento escolar, orientada a la confección de un plan de trabajo, basado en la observación y retroalimentación de las prácticas docentes, liderado por el equipo de gestión. El objetivo es mejorar la práctica docente a través de una propuesta de mejoramiento basada en la instalación de un proceso de acompañamiento docente por parte de equipo de gestión de Liceo Almirante Galvarino Riveros. El plan de trabajo está antecedido por la caracterización de la comunidad del Liceo Almirante Galvarino Riveros, la identificación y justificación de la problemática y sustentado en un marco conceptual que aborda los principales componentes del liderazgo educativo y la observación y retroalimentación de clases. Esta propuesta permitirá dotar a la comunidad profesional de un plan sistematizado, con instrumentos confeccionados de manera colaborativa, fomentar la reflexión profesional sobre los procesos que protagonizan profesores y estudiantes y fortalecer el rol del equipo de gestión en el acompañamiento a los docentes.esMejoramiento de la EducaciónEstrategias de EnseñanzaAcompañamiento DocenteEnseñanza MediaChileConchalíTesis