Kartzow C., Myrella DeAzócar de la Cruz, GabrielaAlarcón M., Ana MaríaFacultad de Educación y Ciencias SocialesEscuela de Psicología2020-10-082020-10-082002http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/15835Tesis (Psicología)La presente investigación es un estudio Cualitativo Descriptivo, que apunta a determinar de que manera la pérdida de una parte de la salud, provoca un impacto emocional equivalente al del duelo por la pérdida de un ser amado en niñas entre 7 y 10 años, que sufren de epilepsia y en sus madres. La investigación sienta sus bases en la Teoría Psicoanalítica, y tiene como objetivos principales, conocer el impacto emocional que provoca el diagnóstico y tratamiento de la epilepsia en las niñas y como afecta emocionalmente a sus madres, junto con determinar que aspectos pueden ser equivalentes entre la pérdida de una parte de la salud y la pérdida de un ser querido, al desencadenarse el proceso de duelo, determinando como esta pérdida influye afectivamente a sus madres. La metodología que se utilizó en este estudio, fue de carácter cualitativo, utilizándose la entrevista en profundidad en las madres y semiestructurada en las niñas; los test Cat-A , Cat-S y Dibujo de la Figura Humana en niñas y el Test de Apercepción Temática (T.A.T) en las madres. A partir del presente estudio, fue posible determinar que las madres viven la enfermedad de sus hijas como un duelo, que surge a partir del shock e impacto inicial para luego, dar paso a la tristeza, rabia, culpa, mientras avanzan con dificultad hacia la elaboración de la pérdida, producto de que se mantienen constantes en el tiempo, el temor y la incertidumbre ante la amenaza de presentación de una crisis epiléptica. Este hecho, las hace incurrir en una actitud sobreprotectora que dificulta el desarrollo de las niñas en términos de autonomía, relaciones interpersonales y desarrollo de nuevas habilidades; y a la vez les dificulta a ellas mismas avanzar hacia una mayor aceptación y reorganización, por lo que se mantienen entre las primeras etapas del proceso (Bowlby, 1980), predominando en ellas un estado afectivo de tristeza. Las niñas por su parte, han sido poco informadas acerca de su enfermedad, postergándose su avance en el proceso de aceptación de la pérdida, permaneciendo en la negación de la enfermedad, dando cuenta de sentimientos de tristeza y temor, con una imagen negativa de sí mismas, que apunta al abandono y la frustración, en relación con las restricciones que les han sido impuestas por su enfermedad.esEpilepsia RefractariaEfectos PsicológicosTesis