Castellanos Reynoso, Mario HéctorFerrada Ibáñez, PaulinaHerrera Vega, KarolaingsMoreno Astorga, CatalinaZapata Sepúlveda, MaleneFacultad de Humanidades y Educación2021-11-252021-11-252007http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/21075Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)En la práctica realizada en el primer semestre pudimos observar que uno de los problemas más persistentes era el bajo rendimiento de los alumnos en la asignatura de matemáticas especialmente en el Tercero Año Básico A. Por tal motivo, en la asignatura de metodología de la investigación diseñamos un proyecto que apuntara a solucionar ese déficit en el aprendizaje. Para ello nos planteamos las siguientes preguntas: ¿Existe una forma de lograr un aprendizaje significativo para los alumnos del tercer años básico B del colegio nuestra señora de Loreto basados en su forma de aprender?, ¿Es posible crear un sistema metodológico que favorezca aprendizaje de calidad para el tercero básico B en el subsector de matemática?.esEducaciónMétodos ExperimentalesDiseñoTesis