Contreras Maturana, Ximena LeticiaRojas Soto, JimenaFacultad de Humanidades y EducaciónEscuela de Educación2022-11-252022-11-252018https://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/24924Seminario (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)Este estudio, determina la debilidad del equipo de gestión y hostigamiento que experimentan los profesores en su trabajo diario, impactando directamente en su desempeño dentro del aula. Para ello, este trabajo se dividirá en capítulos presentando en primer lugar la descripción y justificación del problema, donde se explicarán los objetivos del estudio. Luego, se expondrá el marco conceptual sobre el cual se busca fundamentar la relevancia de conocer el nivel de competencias y habilidades que debe tener un equipo de gestión para lograr los aprendizajes de los estudiantes y mantener buenas relaciones con los profesores del establecimiento educacional. Continuando con el desarrollo de la propuesta de mejoramiento, para implementarla en un futuro en el establecimiento, en sí, alcanzar los objetivos formulados en este seminario de grado; definiendo una metodología de trabajo, con acciones concretas a desarrollar y así revertir la problemática planteada. Finalmente se exponen las conclusiones y principales recomendaciones y proyecciones futuras de esta propuesta de mejoramiento.esMejoramiento de la EducaciónClima OrganizacionalRelaciones InterpersonalesLiderazgo EducacionalChileSan BernardoTesis