Capacidad argumentativa en la expresión oral de niños y niñas de segundo año básico del Colegio Saint Trinity College de la comuna de Lo Espejo a partir de un grupo de discusión en un contexto social en el Aula

Figueroa Vargas, AndreaBrito Tapia, Sandra BeatrizHernández Díaz, Ana MaríaMatamala Carrasco, Claudia AndreaPeñaloza Flores, Verónica PazFacultad de Humanidades y Educación2019-04-232019-04-232015http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8584Tesis (Magister en Educación Inicial, Mención didáctica del lenguaje y las matemáticas)El presente estudio consiste en investigar la “Capacidad argumentativa en la expresión oral de niños y niñas de segundo año básico del colegio Saint Trinity College de la comuna de Lo Espejo a partir de un grupo de discusión en un contexto social en el aula”, si bien se conoce que los niños y niñas de este nivel etario están en proceso de adquirir esta capacidad, la finalidad de esta tesis es descubrir en qué paso previo se encuentran los estudiantes antes de adquirir la argumentación.esExpresión OralEnseñanza BásicaChileRegión MetropolitanaComuna de Lo EspejoCapacidad argumentativa en la expresión oral de niños y niñas de segundo año básico del Colegio Saint Trinity College de la comuna de Lo Espejo a partir de un grupo de discusión en un contexto social en el AulaTesis