Barrios Ríos, OscarBerríos Medel, PatriciaCampos Ramírez, MyriamGonzález Medina, JorgeFacultad de Educación y Ciencias Sociales2021-03-252021-03-252012http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/18327Tesis (Magister en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)La intención de este estudio es aportar una nueva variable a las múltiples causales que los expertos han investigado con el fin de determinar los factores que inciden en la calidad de los aprendizajes en la escuela chilena actual. En los últimos años los estudiantes han comenzado a hacer oír su voz demandando enérgicamente su participación en las decisiones gubernamentales destinadas a mejorar el Sistema Escolar imperante, por lo que se hace necesario que las políticas institucionales consideren esta realidad a la hora de diseñar sus Planes Estratégicos. Con el propósito de integrar esta nueva mirada a las propuestas existentes en la literatura consultada, se ha realizado un estudio exploratorio y cualitativo en una comunidad educativa determinada.esMétodos de AprendizajeCalidad de la EducaciónRendimiento EscolarTesis