Riveaux Correa, José FranciscoGalaz Lagos, Roberto EstebanSantander Arancibia, Rodrigo AntonioGonzález Salinas, Luis AndrésPérez Tapia, Patricio JavierSaavedra Molina, Alexander RodrigoFacultad de Educación2018-09-272018-09-272003http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7097Tesis (Profesor de Educación Física, Licenciado en Educación)En la actualidad, la educación es considerada como una herramienta fundamental para el desarrollo de las personas y se le asigna un rol muy importante en el progreso de cada nación. De hecho, es una de las bases de la sociedad civilizada de todos los tiempos. Dentro del ámbito educacional, la evaluación surge como un pilar fundamental, puesto que a través de su incorporación se demuestran y cuantifican los logros del proceso educativo, así corno aquellos aspectos que deben ser sometidos a una evaluación. Precisamente, este Seminario de Grado se centra en mostrar los distintos estándares de evaluación, medición y desempeño en la Educación Física, aplicados por los actuales métodos de evaluación exigidos por la actual reforma educacional chilena. Es así que el objetivo general de este estudio es verificar la utilización y aceptación de los nuevos modelos de evaluación, que la actual reforma educativa plantea para el ramo de educación física, en el 2º ciclo básico de 10 colegios de la comuna de Renca, en Santiago.esEducación FísicaModelos de EvaluaciónTesis