Burattini B., MarcelaErrázuriz A., CatalinaGana A., María TrinidadMacaya L., CatalinaRogers P., María ConstanzaSchiro-Kauer J., DeboraSpitznagel B., DanielaFacultad de Educación y Ciencias Sociales2021-11-102021-11-102007http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/20837Tesis (Educadora de Párvulos)El siguiente trabajo, tiene como objetivo principal, dar a conocer, una propuesta de actividades orientadas a desarrollar habilidades emocionales en niños y niñas de 4 a 6 años a través del lenguaje artístico: arte y música. Para comenzar con esta investigación se dará a conocer inicialmente una justificación del por qué se ha elegido este tema y la importancia que tiene el desarrollo emergente de las habilidades emocionales para los niños que se encuentran en el rango de edad determinado anteriormente. También se mencionará por qué se ha escogido la expresión artística como medio para desarrollar estas habilidades. Posterior a la justificación del tema, se formularán distintos objetivos que ayudarán a conducir la tesis. A través de un marco teórico, se describen las distintas habilidades emocionales que se trabajarán, la importancia de éstas para el crecimiento de los niños, la etapa del desarrollo en dónde se encuentran y por último, los beneficios que trae el trabajar el arte y la música en los niños, para su aprendizaje emergente y significativo, en las distintas áreas del crecimiento.esEnseñanza PreescolarEmociones InfantilesArteTesis