Soto Lucero, MarioCisternas López, Cristián AndrésFacultad de Humanidades y Educación2018-11-302018-11-302013http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7632Tesis (Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular)Esta investigación fue creada con el objetivo de presentar material concreto que permita instalar en los alumnos de tercer año básico (NB2), las habilidades obtenidas en el eje medición, y para ello, se investigó y se basó en el autor Jean Piaget, en la etapa operaciones concretas (de 7 a 12 años) que pretende incorporar en el alumno o alumna, de manera paulatina el aprendizaje, a través de experiencias tangibles. Esta investigación no permite realizar generalizaciones, sino que es una muestra de la realidad de un solo colegio de estudio. Mediante la indagación, se pudo corroborar que los profesores no son tan rehaceos a utilizar las Tecnologías de Investigación y Comunicación (TICs), y especialmente cuando descubren que esta les proporciona una ayuda para apoyar su trabajo o desempeño en el aula.esMatemáticasEnseñanza con Ayuda de ComputadoresMetodologíaWeblogsChileTesis