Sepúlveda Ortega, AndreaBarrios Donoso, JosefinaEspinoza Taibo, LeslieJofré Galleguillos, LesliePontigo Castillo, María EugeniaRivera Persson, CatalinaVillalobos Pulgar, JoselinFacultad de Educación. Carrera de Psicopedagogía.2016-05-302016-05-302015http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/486Tesis (Psicopedagogo, Licenciado en Educación)En el presente Seminario de Grado se explicita la necesidad de atención que demandan niños y niñas con retraso en el desarrollo psicomotor en un centro de acogida de Coanil, a través de una investigación de carácter exploratoria que permite identificar el nivel de desarrollo de la dimensión cognitiva de psicomotricidad. Posterior a un análisis de información obtenida se realiza una propuesta psicopedagógica consistente en una guía didáctica de apoyo que busca el desarrollo cognitivo mediante la estimulación psicomotriz; material que interrelaciona aspectos de la estimulación temprana, la importancia del juego y los aspectos de la dimensión cognitiva psicomotora propuestas por Mabel Condemarín. Cabe mencionar que la guía propuesta en el presente seminario cuenta con actividades que consideran el crecimiento y situación de desarrollo motor de los niños y niñas, y que cada una de estas tiene una intencionalidad, la cual le da el carácter psicopedagógico al material.esAptitud motora en niñosPsicomotricidadDesarrollo psicomotorDimensión cognitivaEstimulaciónTesis