Damiani, DaynaGodoy, PaulinaParedes, DanielaRomero, ConstanzaZurita, RocíoFacultad de Ciencias de la RehabilitaciónEscuela de Fonoaudiología2019-10-022019-10-022018http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/10253Tesis (Fonoaudiología)Dentro del grupo de los sujetos diagnosticados con TEA, podemos encontrar un grupo denominados como “mínimamente verbales”, los cuales se seleccionaron mediante un conjunto de criterios propuestos por Tager-Flushberg, H. & Kasari, C. en el año 2013. Procedimiento realizado: Se observaron a 6 sujetos diagnosticados TEA escolarizados en dos establecimientos escolares bajo el decreto de educación especial, en tres escenarios diferentes: sala de clases, recreos y en sus hogares, bajo una pauta de cotejo de elaboración propia además de la obtención de material audiovisual previo consentimiento informado firmado y autorizado de los padres. Resultados: Existen diferencias y similitudes conductuales entre sujetos de rangos etarios distintos. La existencia de la influencia en los contextos comunicativos sobre las conductas de los sujetos observados y su posterior expresión en los diferentes escenarios observadoWithin the group of subjects diagnosed with ASD, we can find a group called "minimally verbal", of which they were selected by a set of criteria proposed by Tager-Flushberg, H. & Kasari, C. in the year 2013. Procedure performed: Six subjects diagnosed with ASD were enrolled in two schools under Decree No. 815 in three different scenarios: classroom, Recreation and in their homes, Under a self-study. A comparison guide was prepared in addition to obtaining audiovisual material with the signed and authorized informed consent of the parents. Results: predominance of the male gender in the study sample. That there are differences and similarities of behavior between subjects of different age ranges. The existence of influence in communicative contexts on the behaviors of the observed subjects and their subsequent expression in the different observed scenarios.esAutismo InfantilInvestigacionesTesis