Salazar Vejar, Iris DomingaRamírez Cáceres, Edith MaríaRomán Yáñez, Miguel OrlandoFacultad de Educación2022-10-112022-10-112012https://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/24228Tesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)Esta investigación no experimental con un diseño transeccional, descriptivo está relacionada al ámbito de la educación, específicamente en el área de convivencia. A través de la aplicación de un cuestionario con características de anónimos a estudiantes de la Escuela Básica Horcón, se establecen los niveles de agresividad que existen entre los alumnos. Los resultados por cada pregunta se presentan con porcentajes y de forma gráfica para visualizar claramente los resultados obtenidos.This non experimental research design transactional descriptive relates to education, specifically in the area of coexistence. Through the implementation of an anonymous questionnaire characteristics of students from the Basic School Horcón, establishing levels of aggression between students. The results for each question are presented in percentages and graphically to clearly visualize the results.esAdministración EscolarAmbiente de clasesAgresividad infantilChileTesis