Romero Torrejón, VeliaJoo Martin, NicoleFacultad de Educación2022-11-152022-11-152017https://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/24713Seminario (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)La propuesta de mejoramiento presentada a continuación, consiste en incorporar el Proyecto Educativo Institucional en las prácticas educativas y pedagógicas de los equipos de aula en los jardines infantiles de la XI Región de Aysén pertenecientes a Fundación Integra. Esta propuesta se desarrolla a partir de la observación de una constante: la falta de la incorporación en las prácticas educativas y pedagógicas del Proyecto Educativo Institucional, definido y declarado por el equipo educativo de cada jardín. Para su construcción se consideraron lineamientos nacionales, como son las Bases Curriculares de la Educación Parvularia del Ministerio de Educación, además de los propios lineamientos de la Fundación Integra, como por ejemplo, la Política de Calidad Educativa, el Referente Curricular, entre otros. Esta oportunidad de mejora fue detectada a través de la asesoría técnica, planteándose actividades que permitan el logro de los objetivos específicos y por ende del objetivo general. El material propuesto para ser implementado en cada jardín, permitirá a los equipos educativos fortalecer sus conocimientos y potenciar sus habilidades.esMejoramiento de la EducaciónProyectos de EducaciónEnseñanza PreescolarChileRegión de AysénTesis