Muñoz Sánchez, SegundoVives Hernández, Miguel AndrésFacultad de Educación y Ciencias Sociales2023-04-112023-04-112022https://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/48427Seminario (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)En el presente trabajo se explicará la ejecución de una propuesta de mejoramiento para el programa de formación en competencias digitales de la división Creatic de la Universidad de Valparaíso para el año académico 2020, incluyendo ambos semestres. Las competencias digitales, su conocimiento, comprensión y posterior utilización, son herramientas fundamentales en la formación de futuros profesionales, siempre pensando desde el ámbito universitario, y que deben ser adquiridas por los estudiantes de pregrado, partiendo desde el ingreso a la institución, durante su desarrollo y evidenciarlos al finalizar la carrera elegida. La división Creatic, dependiente de la Vice-rectoría académica de la Universidad, al igual que gran parte de las divisiones educativas se tuvo que adaptar a la contingencia de la pandemia por el covid-19 y modificó su habitual propuesta de formación en competencias digitales que se realizaba de forma presencial a sesiones de talleres online asincrónicas, en los años 2020 y 2021. En el presente año Creatic se encuentra en un proceso de re-estructuración y re-adecuación, transitando a una progresiva presencialidad, pero al mismo tiempo manteniendo las ventajas que ofrece la virtualidad en relación a la masividad de las formaciones en línea. Por lo mismo, esta propuesta de mejoramiento tiene como objetivo aumentar la participación de los estudiantes en el programa de formación como también evidenciar la adquisición de las mismas a través de cursos auto instruccionales asincrónicos creados por el equipo multidisciplinario.esMejoramiento de la EducaciónEstudiantes UniversitariosInnovaciones TecnológicasCompetencias DigitalesEnseñanza SuperiorChileValparaísoTesis