Gallegos Barrera, Claudia AlejandraCataldo Cerón, NataliaFlores Alarcón, ClaudiaJerez Ávila, MarielPérez Torres, XimenaVillarroel Vargas, YéssicaFacultad de Educación y Ciencias Sociales2021-11-182021-11-182009http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/20948Tesis (Educadora de Párvulos, Licenciada en Educación)Esta investigación deja entrever la importancia de las bases curriculares de la Educación Parvularia, las cuales, constituyen un currículum nacional institucional, que se propone como un marco orientador para la Educación, desde los primeros meses hasta el ingreso a la Educación Básica, ofreciendo a las educadoras un conjunto de fundamentos, objetivos de aprendizaje y orientaciones para el trabajo con niñas y niños. Las Bases Curriculares de la Educación Parvularia constituyen un marco referencial amplio y flexible. De acuerdo a esto, ellas posibilitan trabajar con diferentes énfasis curriculares. Dependiendo de cada institución educativa adaptarlo a su realidad, como proyecto del establecimiento. Para adaptar las Bases curriculares, siendo estas construidas como un modelo nacional básico, cada institución debe insertarlas a su realidad, según su proyecto institucional. Además las educadoras deben contextualizar al aula las Bases curriculares, desde los aprendizajes esperados, las orientaciones pedagógicas y valóricas, cumpliendo diferentes funciones para llevar a cabo este rol. Es necesario un trabajo en el cual se debe favorecer los aprendizajes de forma activa, creativa y permanente en conjunto con la familia, siguiendo objetivos específicos para el grupo de niños y niñas con el cual se trabajará, como un modelo de referencia para los párvulos, además, de tener un rol fundamental en la clasificación y elección de procesos de enseñanza-aprendizaje, con una acción mediadora de estos...esEducación PreescolarPlanificación CurricularChileObjetivos EducativosMetodología de EnseñanzaTesis