Catalán Cueto, Juan PabloJara Collio, María BelénNúñez Aros, DanielaNúñez Vásquez, ClaudiaNúñez Vásquez, DanielaFacultad de Humanidades y Educación2019-12-122019-12-122010http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/11424Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)El presente estudio se estructura en torno a la enseñanza del subsector de Educación Tecnológica en el primer nivel de enseñanza en el establecimiento G- 85 subteniente Arturo Pérez Canto. Este seminario tiene como finalidad la creación y confección de una propuesta metodológica para la primera unidad de Educación Tecnológica en NB1 Primer año básico bajo la mirada de los enfoques CTS Ecológico y la metodología de proyecto. La siguiente propuesta busca el desarrollo de las competencias, habilidades y actitudes que promueve el subsector de Educación Tecnológica, a su vez busca crear en los alumnos una visión cercana de dicho subsector de aprendizaje. Además se fomenta el uso de la creatividad, iniciativa, trabajo en equipo, emprendimiento, liderazgo y espíritu crítico, mediante la resolución de problemas. Con la elaboración de dicha propuesta se pretende promover una visión distinta de cómo se debe enseñar la Educación Tecnológica, a través de recursos para el docente y alumno asimismo de material para evaluar el proceso de aprendizaje.esTecnologíaEnseñanzaChileTesis