Donoso Sanhueza, MacarenaRomero Cortés, Hernán KaelFacultad de Arte, Arquitectura, Diseño y Comunicaciones2022-01-262022-01-262013http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/21709Tesis (Diseño Industrial)En nuestro país, la calidad de la educación ha sido cuestionada constantemente a nivel social, hoy en día, se observa a través de los medios de comunicación que las autoridades han tomado diferentes medidas para mejorar las falencias que se presentan en los recintos educacionales del país. Desde la perspectiva del Diseño, este estudio pretende aportar en esta problemática, desarrollando un análisis y estudio de la eficiencia y calidad que posee la gráfica del material pedagógico de estudio que utilizan a diario tanto estudiantes como docentes. Esta investigación intenta enunciar algunos de los elementos que entorpecen el aprendizaje de los estudiantes en su propia aula, analizando con especificidad ciertos puntos en el material de trabajo, como: contenido, legibilidad, comprensión y estética. Los fundamentos y objetivos pretenden guiar al diseñador gráfico a develar las técnicas visuales que faciliten la invención de una herramienta gráfica que contribuya rotunda y eficientemente al aprendizaje. El estudio se centra específicamente al área de la Matemática, que es la asignatura más débil y compleja, especialmente en los estudiantes del nivel básico) Esta propuesta de Diseño pretende abordar a preescolares y estudiantes de primer año básico, en un nivel de aprestamiento, donde, el enfoque estará puesto en el aprendizaje de las dos operaciones básicas de la Matemática: la adición y la sustracción.esJuegos EducativosDiseñoTesis