Ruíz C. María EugeniaAcuña Soto, Maria PilarAraya Cortés, María InésDomeyko Cruz, María JoséGuevara Leiva, ElizabethRamirez Robinson, FranciscaUrzúa Tagle, María José2019-11-202019-11-202000http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/10690Tesis (Psicopedagogía)l presente estudio está destinado a estimular el Pensamiento Lógico matemático desde una perspectiva Constructivista, lo cual ha cobrado importancia actualmente, debido al contexto educativo que se-pretende lograr en una época de reforma educativa. El tema a desarrollar en el presente Seminario presenta importancia, por cuanto constituye y significa favorecer en el niño, la construcción y el desarrollo de herramientas cognitivas con el fin de desenvolverse tanto en el presente como en el futuro, de acuerdo a las necesidades que el ámbito social y cvltural demandan a los sujetos que pertenecen a la realidad social. La educación► en este sentido, aspira a formar un individuo capaz q_􀀏 participar y convertirse, de esta forma, en factor decisivo en el desarrollo del entorno donde le corresponde actuar y así contribuir al logro del propósito social y cultural. Es así, como el niño que participa de actividades didácticas, gracias a las que adquiere y desarrolla operaciones del pensamiento, se prepara para desenvolverse en un mundo que presenta exigencias culturales y sociales, impuestas a la vez, por demandas mundiales en función del avance del conocimiento, y por tanto el tema se constituye en un campo susceptible de ser investigado.esContructivismoPropuestas de Intervención PsicopedagogicaEducaciónPensamiento lógico matemáticoTesis