Díaz Narvaez, Víctor PatricioFlores Santy, Lucía FernandaMunar García, Nancy Johana2020-04-022020-04-022013http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/12596Tesis (Magíster en Neurorehabilitación)El presente estudio pretende determinar si existen diferencias en la influencia de algunas variables ambientales, asociadas a DPM, entre niños de una comunidad indígena y otra mestiza en el Ecuador. La hipótesis formulada apunta a que ciertos factores medioambientales influyen de diferente manera en la adquisición de los hitos del DPM de estos niños. Se utilizaron los métodos de observación y medición de las variables mediante la Escala EEDP, y una ficha de registro de factores ambientales. Los datos fueron analizados mediante una prueba de regresión logística binaria. Se aplicaron las pruebas de ómnibus de χ2, se estimó el mismo estadígrafo mediante la prueba de Hosmer-Lemeshow de ajuste global. Y se estimó –2 log de verosimilitud (-2LL) con el objeto de comprobar la verosimilitud de los resultados obtenidos. Asimismo, se estimaron el R2 de Cox y Snell, el R2 de Nagelkerke, y el estadígrafo de Wald. Los hallazgos indican que ninguna de las variables independientes evaluadas estaba relacionada con el desarrollo motor y de la coordinación en ninguna de las poblaciones. Además, se encontró que la lactancia materna y el tipo de vivienda influyen significativamente en el desarrollo social y del lenguaje de ambas poblaciones, y que el desarrollo de lenguaje está estrechamente asociado a la edad, especialmente en niños indígenas; se concluye que sólo algunas de las variables estudiadas ejercen por sí solas influencia en el DPM de ambas poblaciones: lactancia materna, tipo de vivienda y edad.Aprendizaje MotorDesarrollo InfantilInfluencia del Medio AmbienteComunidades IndígenasTesis