Viveros López, MarioAcharán León, Betzy AndreaCrocco Muñoz, Paola AlejandraGarcía Godoy, Andrea NataliaSalazar Andrade, Patricia FernandaSilva Canabes, Rita AndreaFacultad de Humanidades y Educación.2014-09-092016-07-272014-09-092016-07-272012http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/1467Tesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)RESUMEN: La agresividad tiene dos componentes, el biológico (herencia, trastornos en el embarazo, y otros) y el medio ambiente (modelos parentales, contaminación, influencia de los medios de comunicación, entorno en general). Las investigadoras plantearon realizar una investigación de carácter explorativo bibliográfico, en donde el tema a desarrollar es la agresividad. Se traza levantar una tesis en donde el individuo a estudiar serán los niños y niñas entre 2 y 5 años de edad que pertenecen al primer y segundo ciclo de Educación Parvularia (acorde al sistema educacional chileno). El grupo de investigación indagó y compiló información acerca de las causas y consecuentes teorías que explicaron las conductas agresivas. También se expuso las principales variables y factores de la agresión presente en párvulos. La investigación pretende ser un aporte para el análisis de la etiología de la conducta agresiva, lo que llevó finalmente a proponer un modelo de intervención educativa cuyo objetivo es desarrollar un trabajo en conjunto con un equipo multidisciplinario y las comunidades educativas interesadas en abordar la agresividad infantil.esViolencia EscolarDesarrollo EmocionalTesis