Illanes Aguilar, Lucía ErnestinaCamus Molina, GasparChahuán Suárez, Néstor IgnacioJofré Saavedra, Guillermo IgnacioLindemann Sánchez, Sthephan MattisLizama Serrano, Manuel AndrésMaldonado Maira, José PedroMuñoz Chaw, Tomás RodrigoPacheco Nahuel, Lucas MatíasPozarski Von Breitenbach, MaximilianoFacultad de Educación2019-02-052019-02-052017http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8000Tesis (Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica, Licenciado en Educación)La siguiente investigación es llevada a cabo durante el segundo semestre del año 2017, para el seminario de grado de la carrera de Educación Física de la Universidad Andrés Bello. Se realiza un estudio respecto a los conocimientos o saber y a las habilidades o saber hacer mínimos que debe tener un egresado de la Carrera de Educación Física, esto considerando la opinión de una muestra de estudiantes de último año de dicha carrera. Para que la información sea lo más representativa posible se consultó a estudiantes de la Universidad Católica Silva Henríquez, Universidad Metropolitana de la Ciencias de la Educación (UMCE), Universidad SEK y la Universidad Andrés Bello (UNAB). Se asume que la aludida representatividad es parcial, sin embargo y tal como se explica en la viabilidad del estudio, los permisos y accesos a Instituciones de educación Superior es compleja. El instrumento utilizado fue una encuesta tipo cuestionario que permitió recabar los datos necesarios en breve tiempo. La confección de dicho instrumento estuvo a cargo de los propios tesistas y fue validado a través de tres expertos. El estudio se enmarca dentro las exigencias que se están instalando en la Formación Inicial Docente (FID), así como también, en los procesos de evaluación de los docentes y su formación continua. Todo ello en un marco regulatorio que propicia la Ley de Carrera Docente, (2016).esEstudiantes de Educación SuperiorProfesores de Educación FísicaChileFormación ProfesionalTesis