Illanes Aguilar, Lucía ErnestinaAlcayaga, José PabloReyes Morales, Diego de losEugenín Rojas, María JesúsHerrera Stone, CatalinaMedina Orellana, FeveeRuz Ganga, JavieraVásquez Díaz, PabloFacultad de Educación y Ciencias Sociales2020-05-202020-05-202015http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/13593Tesis (Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica, Licenciado en Educación)En la investigación se pretende responder la siguiente pregunta de investigación ¿Existen diferencias significativas en el nivel madurativo de patrones motores de carrera, salto y lanzamiento entre alumnos de primero y tercero básico, en una muestra de colegios particulares pagados de las comunas de Lo Barnechea y Las Condes, considerando género y curso? El objetivo de la investigación consistió en identificar los patrones motores de carrera, salto y lanzamiento considerando género y curso en alumnos de primero y tercero básico de los colegios: Nido de Águilas, Pedro de Valdivia, Saint Gabriels y The Mayflowers colegios particulares pagados de las comunas de Lo Barnechea y Las Condes para luego realizar una comparación de estos. El estudio se realizó entre los meses de Abril hasta el mes de Junio del año 2015. La misma se enmarca en una investigación de campo de tipo Descriptiva, estableciendo como muestra a 253 niños y niñas que asisten a los colegios Pedro de Valdivia, Nido de Águilas, The Mayflower School y Saint Gabriel's School . A los mismos se les aplicó como instrumento de Observación directa el Test de Evaluación de patrones motores de Gallahue y Me Clenaghan (1995); Evaluando los patrones motores de Carrera, salto y lanzamiento. Este test ubico a cada individuo en diferentes niveles madurativos, llamados estadios, estos son inicial, elemental y maduro, donde cada niño se posiciono en alguno de ellos según su ejecución motriz. Posteriormente, se comparó de acuerdo a las variables de la investigación, que son curso y género con respecto a los 3 patrones motores evaluados. De acuerdo a los datos recopilados, se pudo analizar que existen diferencias significativas en algunos patrones motores más que en otros.In the investigation we pretend to response next question. There is any mayor difference the motor patter of running, throwing and jumping between first and third grade, the comparisons are going to be done in particular schools from Las Condes and Lo Barnechea considering gender and age. The general objective consisted on comparing student from first and third grade from Las Condes and Lo Barnechea in the motor pattern of running, throwing and jumping, to have in considerations age and gender. The investigation lasted from April to June of 2015. The 253 samples from boys and giris were taken from the same schools we all did the internship; Pedro de Valdivia, Nido de Aguilas International School, Mayflowers School and Saint Gabriel's. In this same schools we apply Galahue and Mc Cleanaghan (1995): doing the pertinent evaluation. Test of throwing, running andjumping. The facts al! ready given send us the conclusion that boys and giris of first grade are in "elemental stadium" in the motor patter majorly and jumping. Being 76,2% on running and 69,5 in jumping. Jn the other hand throwing was in an "elemental stadiurn" with a 36,2%. By the way third graders, boys and giris were in "elemental stadium" in the motor patter of running, throwing and jumping with percentage of 72,3%, 60,8% and 46,6%.esEducación FísicaEnseñanza BásicaAptitud Motora en NiñosRegión MetropolitanaChileTesis