Astudillo Rubio, Gloria VivianaContreras Bohle, PaulinaMartel Calzadilla, SolangePinto Pooley, M. de los ÁngelesSaavedra Mestre, ConstanzaFacultad de Humanidades y EducaciónEscuela de Educación2019-04-052019-04-052009http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8399Tesis (Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica, Licenciado en Educación)En la presente investigación se pretende conocer los problemas de desequilibrio motriz que pueden tener niños y niñas de seis años que además presentan problemáticas de inhibición conductual, es decir, niños que no logran adaptarse a actividades, juegos o trabajos grupales como lo hacen los niños comúnmente a su edad. Para el desarrollo del estudio se evaluarán a niños y niñas de seis años de edad, pertenecientes al primero básico "C" del Colegio Santa María de la Florida, de dependencia particular subvencionada, a los cuales se les someterá a distintas evaluaciones, comenzando por una observación directa de su profesora jefe, con lo cual se determinará a los niños y niñas que son inhibidos conductualmente en el aula y durante el juego por lo que evitan tareas y actividades en grupo, y durante el juego tienden a alejarse y retraerse sin participar de ellos. Estos niños fueron seleccionados por la profesora jefe, a los cuales se les realizarán distintas evaluaciones, partiendo por un test de equilibrio elaborado por el grupo de investigadoras que se realiza a través de observación directa, donde se seleccionarán a aquellos niños y niñas que presenten dificultades de equilibrio estático y dinámico. Posterior a esta observación serán evaluados finalmente sobre una plataforma de oscilografía postura! que proporciona datos concretos en relación a la dificultad de equilibrio, la cual consta de 3 fases: seguimiento, vista al frente y ojos cerrados; la que indicará cuáles son los reales alcances de su problema motriz.esAptitud MotoraNiñosChileRegión MetropolitanaComuna de La FloridaTesis