Ponce Adriazola, María JesúsMuñoz Orozco, FernandoFacultad de Educación y Ciencias Sociales2022-09-022022-09-022018https://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/23733Seminario (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)La presente propuesta de mejoramiento busca situarse en el análisis del liderazgo directivo y su relevancia para la consecución de los objetivos que se plantean los establecimientos de la comuna de Alhué. Para desarrollar esta idea es menester revisar y problematizar las visiones pedagógicas de los docentes y directores, que desarrollan su labor educativa en la comuna. Estas impresiones serán recogidas y problematizadas de tal forma que permita documentar qué tipo de liderazgo se propone en las distintas escuelas y qué implicancias y tensiones genera cada estilo para el mejoramiento de las escuelas, dando cabida a una propuesta de mejoramiento que permita reinstalar la directriz del liderazgo centrado en lo pedagógico. Dentro de la revisión documental se analizará la propuesta del Ministerio de Educación de Chile, en cuanto a su “Marco para la buena dirección y el liderazgo escolar”. Cabe mencionar como dato importante que este Marco para la buena dirección ha sido reformulado, corregido y presentado en noviembre del 2015. Este producto del ministerio, nos pone como foco de atención la gestión directiva y principalmente el liderazgo, como factor importante en la búsqueda de calidad educativa a nivel país.esLiderazgo EducacionalMejoramiento de la EducaciónChileAlhuéTesis