López Marchant, VicenteBenavides Rojas, Claudia PatriciaCastro González, Andrea CarolinaJofré Bruna, Carmen PazPérez Meneses, Daniela JoséSilva Serradilla, Claudia PazSoto López, Andrea ElizabethFacultad de Educación y Ciencias Sociales2021-11-172021-11-172009http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/20941Tesis (Educadora de Párvulos, Licenciada en Educación)El mundo actual vive diversos cambios que se producen constantemente en las distintas áreas del conocimiento, éstos se han generado de forma especialmente veloz en las últimas décadas. Bien sabemos que el conocimiento y preparación de las personas juegan un rol fundamental en el desarrollo de los países, es así como la innovación tecnológica y especialmente el desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación, se han consolidado como parte estratégica del fenómeno de la globalización. Pues ésta permite el impulso y desarrollo de las tecnologías, llegando incluso a plantearse como la era de la información o sociedad del conocimiento. Para Giner (2004; 44) "Sociedad de la Información es un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas y Administración Pública) para obtener y compartir cualquier información, instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera". Frente a esta perspectiva cabe investigar el panorama tecnológico desde nuestra propia realidad, específicamente en el ámbito educativo de enseñanza preescolar, considerando el marco social en el cual son implementadas y utilizadas las distintas innovaciones del área. Ya que desde pequeños los niños tienen contacto con las Tecnologías de la Información y Comunicación, específicamente con el computador, por lo que han tomado un lugar importante en el ámbito educativo, especialmente como apoyo de actividades para los docentes...esEducación PreescolarInnovaciones TecnológicasChileRol ProfesionalTesis