Schiappacasse Costa, MafaldaPagani Sepúlveda, ConsueloVivanco Garrido, Ximena2021-11-032021-11-032007http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/20712Tesis (Magíster en Gestión Pedagógica, mención Educación Matemática)El sistema educacional puede y debe facilitar la educación, pero por sí solo no puede educar. Son los profesores, en alianza con los padres, madres y la comunidad quienes forman y educan a nuestros niños. La interacción entre profesores y estudiantes, ha probado ser el elemento más importante en la calidad educativa pero debe contar con el apoyo de las familias, con el compromiso de éstas." Con estas palabras la Ministra de Educación, Yasna Provoste, inauguró el año escolar 2006. Lo anterior no es sino la reafirmación de múltiples estudios tanto nacionales como internacionales referidos a la relación directa que existe entre participación activa de la familia y el logro de aprendizajes significativos. Los sistemas educacionales son los llamados a generar instancias de retroalimentación, tanto para la búsqueda de estrategias de integración como para impulsar la responsabilidad de todos los actores del sistema. Pues es la sociedad en su conjunto quien evalúa la efectividad del sistema educacional en función de este rol. El Proyecto Educando Juntos tiene por objeto presentar, desde la base de la integración activa y eficiente de los padres y/o apoderados, una estrategia concreta de acercamiento entre el quehacer del aula y la responsabilidad que le cabe a los padres y lo apoderados en éste. Esta estrategia de trabajo colaborativo entre las partes, entrega herramientas que permiten transformar la entrega de orientaciones o información, en un programa de acercamiento y orientación sistemática para el apoyo pedagógico de los niños.esParticipación de los Padres en EducaciónEnseñanza de las MatemáticasEnseñanza BásicaChileProyectos de EducaciónTesis