Pacheco Gómez, PatricioCancino Aravena, RodrigoMuena Jaramillo, CarolaFacultad de Humanidades y Educación2020-03-182020-03-182016http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/12256Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos )Esta investigación corresponde a un estudio exploratorio sobre el liderazgo directivo y su relación con los resultados de aprendizajes en escuelas municipales de altos niveles de vulnerabilidad. El objetivo que guía esta investigación es: Determinar los factores de efectividad que están presentes en la gestión de un líder directivo, con la finalidad de establecer una relación con los resultados de aprendizaje de los estudiantes. La metodología utilizada contempla un análisis cuantitativo en base a tres cuestionarios aplicados a 5 directores y 120 funcionarios de la educación pertenecientes a 5 escuelas de características similares, seleccionadas de acuerdo a aspectos socioeconómicos y de vulnerabilidad Los resultados obtenidos muestran que existen prácticas de liderazgo directivo que son similares en los directores en las escuelas estudiadas con buenos y malos resultados que corresponden a: entregar apoyo individualizado, construir culturas colaborativas eficientes, proporcionar apoyo a la docencia, preocuparse de la satisfacción de los profesores por su trabajo y retroalimentación a los profesores acerca de sus prácticas en las aulas. Destaca un alto apoyo de los apoderados como una fuerte integración en los establecimientos. Se concluye que los factores de efectividad más eficaces en el liderazgo directivo corresponden a la participación del aprendizaje y desarrollo docente, seguido de motivación y compromiso. Finalmente, se sugiere a los directores que focalicen su trabajo en potenciar su rol pedagógico, trabajo con docentes eficientes que tengan una transversalidad con el cuerpo directivo. A nivel de políticas públicas se recomienda generar un nuevo proceso de selección, que contemple una formación especial para ser director incluyendo competencias comprobables con mejoras en sus remuneraciones y mayores atribuciones.esLiderazgoAprendizajeChileTesis