Lara Ordenes, EliseoGalvez Basilio, Gabriela BelénReyes Reumay, Raquel ElizabethFacultad de Educación y Ciencias Sociales2022-07-182022-07-182020https://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/23266Tesis (Licenciado en Educación Física para la Educación General Básica)En la última década se ha evidenciado una pérdida de las habilidades motrices en las nuevas generaciones (Álvarez et al., 2020). Esta revisión sistemática revisará de manera analítica y descriptivamente las investigaciones recientes sobre los efectos de la actividad física en las habilidades motrices en niños y niñas de enseñanza escolar básica, grupo etario en el cual el índice de sedentarismo, sobrepeso y obesidad va en aumento en las últimas décadas. Existen efectos beneficiosos a corto y largo plazo por medio de realizar actividad en lo físico, motor, emocional, social y cognitivo y por ende en el bienestar general. Además de esto, existe una relación recíproca entre las habilidades motrices y la actividad física. Los resultados esperados de esta investigación es poner a disposición de profesores de Educación física elementos teóricos con práctica pedagógica.In the last decade, a loss of motor skills has been evidenced in new generations (Álvarez et al., 2020). This systematic review will review in an analytical and descriptive way recent research on the effects of physical activity on motor skills in boys and girls in elementary school education, an age group in which the index of sedentary lifestyle, overweight and obesity is increasing in the last decades. There are beneficial effects in the short and long term through physical, motor, emotional, social and cognitive activity and therefore in general well-being. In addition to this, there is a reciprocal relationship between motor skills and physical activity. The expected results of this research is to make theoretical elements with pedagogical practice available to Physical Education teachers.esEjercicio FísicoMotricidadEnseñanza BásicaInvestigacionesTesis