El texto escolar: fuente de riqueza en la educaciĆ³n
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Fecha
2005
Profesor/a GuĆa
Facultad/escuela
Idioma
es
TĆtulo de la revista
ISSN de la revista
TĆtulo del volumen
Editor
Universidad AndrƩs Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Actualmente y transcurridos varios aƱos de reforma educativa aĆŗn se
perciben deficiencias en la calidad de la educaciĆ³n de nuestro paĆs. El estado
chileno consciente de la necesidad de mejorar la calidad de los aprendizajes y
promover su significatividad ha implementado diversos programas de apoyo a
travĆ©s del Ministerio de EducaciĆ³n los cuales son considerados un aporte
fundamental hacia el desarrollo educacional del paĆs. Algunas de estas
iniciativas corresponden a la jornada escolar completa, mejoramiento de la
infraestructura escolar, evaluaciĆ³n docente y mejoras en la calidad de los textos
escolares que reciben gratuitamente los escolares chilenos de colegios
municipales y particulares subvencionados.
Esta investigaciĆ³n indaga y ahonda en el conocimiento, utilizaciĆ³n y
valoraciĆ³n de los textos escolares en los centros de prĆ”ctica profesional de la
Universidad AndrƩs Bello ya que por una parte hemos observado que siendo el
texto escolar un recurso importante no es utilizado en profundidad por los
profesores guĆas y por otra, como estudiantes y futuras maestras consideramos
imprescindible tener un mejor conocimiento acerca de este recurso de
aprendizaje que puede ser trascendental en la mejora de la calidad de la
educaciĆ³n .
Notas
Tesis (Profesor de EducaciĆ³n BĆ”sica, Licenciado en EducaciĆ³n)
Palabras clave
Libros de Texto, Chile