Eficacia de las estrategias de aprendizajes convencionales y lúdicas, y su impacto en el área de lenguaje verbal.
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Fecha
2005
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Estamos inmersos en cambios sociales, políticos, tecnológicos, económicos y culturales que configuran una nueva sociedad. A veces da la impresión que la educación está al margen aunque en todos los foros del pensamiento se le atribuye un papel prioritario fundamental.
El profesorado parece resistirse a la mentalización profesional acorde con la nueva sociedad, y mantiene los mismos métodos de enseñanza de otros tiempos.
Nosotras confiamos en el profesorado y estamos convencidas de que este siente el valor social de la educación pero necesita también una fuerte dosis de estimulación y apoyo personal y profesional.
Notas
Tesis (Educación Parvularia)
Palabras clave
Estrategias de Aprendizaje, Lenguaje Verbal, Enseñanza Preescolar