Proyecto de innovaciĆ³n
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Fecha
2019
Profesor/a GuĆa
Facultad/escuela
Idioma
es
TĆtulo de la revista
ISSN de la revista
TĆtulo del volumen
Editor
Universidad AndrƩs Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El proyecto de innovaciĆ³n nace de la inquietud propia de haber vivido estrĆ©s durante la Ć©poca universitaria como estudiantes de pregrado y no contar con las herramientas suficientes, por parte de las unidades acadĆ©micas, para ayudar y/o intervenir en esas situaciones. El proyecto consistiĆ³ en realizar, mediante la aplicaciĆ³n de tres instrumentos ampliamente utilizados, medir no solo estrĆ©s, si no tambiĆ©n otras variables relacionadas con salud mental y estabilidad emocional de los estudiantes de OdontologĆa. Los instrumentos utilizados fueron DESQ (Dental Enviroment Stress Questionnaire), GHQ (General Health Questionnaire) y MBI (Maslach Burnout Inventory). Los resultados obtenidos en las encuestas constataron, mayoritariamente, que los estudiantes estĆ”n bajo niveles de estrĆ©s no saludables, cansados emocionalmente, presentando despersonalizaciĆ³n, baja realizaciĆ³n personal, sĆntomas somĆ”ticos, ansiedad e incluso depresiĆ³n. La limitante principal del proyecto fue el no tener los recursos para implementar la unidad de monitoreo y el no contar con un profesional idĆ³neo en el Ć”rea de salud mental en el departamento de odontologĆa de la Universidad de Antofagasta.
Notas
Seminario (MagĆster en Docencia para la EducaciĆ³n Superior)
Palabras clave
Estudiantes de OdontologĆa, Aspectos PsicolĆ³gicos, Rendimiento en la EducaciĆ³n Superior, Chile, Antofagasta