Propuesta de mejoramiento para fortalecer estrategias de aprendizaje orientada a la resolución de problemas matemáticos en alumnos de cuarto año básico del colegio The Mission College
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Fecha
2018
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
The Mission College, fundado en 2003, es un Colegio ubicado en la ciudad de Osorno, en la
región de los Lagos. Este establecimiento cuenta actualmente con 1.580 alumnos que integran
niveles desde pre kínder a cuarto medio, todos ellos con un índice de 90% de vulnerabilidad
escolar. El cuerpo directivo de esta corporación está formado por cinco integrantes (Rector,
Director, Jefe de Unidad Técnica Pedagógica de educación Básica y Jefe de Unidad Técnica
Pedagógica de educación Media), 64 docentes, 12 asistentes de la educación y profesionales y 6
auxiliares.
La misión final de la corporación es que sus alumnos egresen con habilidades y competencias
óptimas que les permitan integrarse a una sociedad (formación ciudadana) y a un mundo
laboral (inserción laboral), en el que se desenvuelvan con respeto a la diversidad e integración
en todos sus ámbitos.
En función de estos objetivos y acorde con los resultados PME 2017 de las evaluaciones
realizadas en el curso de cuarto básico de esta corporación, es que surgió la idea de una
propuesta de mejoramiento para fortalecer el desarrollo de las estrategias de aprendizaje
orientada a la resolución de problemas matemáticos.
La propuesta de mejoramiento fue desarrollada con un foco estratégico en relación a los
indicadores de las evaluaciones y en cómo mejorar éstos, no solamente en cuanto a rendimiento,
sino también con el propósito de otorgar a los alumnos una educación integral y de calidad , así
como también la implementación a través de dicha propuesta para la correcta utilización de las
estrategias de aprendizaje por parte de los docentes en un área tan crítica como es la de
matemáticas. En el desarrollo de este seminario de grado se mencionarán los antecedentes más importantes de
la problemática que lleva a la elaboración de esta propuesta de mejoramiento, considerando
índices de resultados a nivel nacional , así como la justificación de esta propuesta en función de
los resultados del PME 2017 del establecimiento, cuáles son los beneficios de un mejoramiento
en las estrategias de aprendizaje, sus alcances específicos, conceptualización y en qué se
fundamenta este mejoramiento, con el propósito de reflejar acciones significativas en la
educación de contenidos matemáticos relevantes.
Notas
Seminario (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Mejoramiento de la Educación, Estrategias de Aprendizaje, Resolución de Problemas Matemáticos, Enseñanza Básica, Chile, Osorno