Desarrollo de estrategias de transición educativa entre Nivel de transición II y primer año básico en colegio Welcome School
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Fecha
2022
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La propuesta didáctica “Desarrollo de estrategias de transición educativa entre
kinder y primer año básico en colegio Welcome School”, se crea con el fin de que
los profesores y educadoras generen estrategias de transición educativa en el
establecimiento por medio de talleres, que buscan la comprensión y análisis a partir
del decreto 373.
Para dar respuesta a la problemática, se propone un diseño de innovación didáctica
que busca que los y las docentes seleccionen y diseñen estrategias de transición
educativa que respeten los principios del decreto 373 y las características del
estudiantado con la intención de generar aprendizajes significativos, teniendo en
consideración en cómo este se puede llevar a cabo respetando su emocionalidad
dentro del aula.
Notas
Tesis (Magíster en Educación Inicial mención Didáctica de las Matemáticas y el Lenguaje)
Palabras clave
Estrategias de Enseñanza, Mejoramiento de la Educación, Enseñanza Preescolar