La escuela abierta a la comunidad, una propuesta que mejora las competencias académicas de los estudiantes de las Escuelas Básica de la Comuna de Ovalle
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Fecha
2008
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La formulación del presente trabajo "La escuela abierta a la comunidad, una
propuesta que mejora las competencias académicas de los estudiantes de las escuelas
básicas de la comuna de Ovalle" fue diseñada para dar respuesta a las exigencias de una
comunidad confiada en la gestión de la escuela. El objetivo planteado a continuación da
cuenta del interés por mejorar los aprendizajes, incluyendo en el, un currículo basado en
competencias.
"Diseñar una estrategia que permita desarrollar una pedagogía basada en un
currículo por competencias dentro de un contexto de relaciones activas con el entorno
comunitario"
La metodología empleada comienza por el planteamiento del problema, en él se
identifican las causas que darán lugar a esta investigación, luego se hizo un análisis interno en
sus diferentes ámbitos, económico, socio-cultural, demográfico, científico-tecnológico.
También se examinaron las fuerzas competitivas presentes en el la educación, la
presencia de los nuevos competidores y el riesgo que presentan para la educación pública,
(análisis PETS y modelo de las cinco fuerzas de Porter) con el fm de relevar oportunidades y
amenazas .Luego se realiza un análisis interno a nivel escolar identificando la debilidades y
fortalezas que presentan.
Se estudian las principales característica, necesidades y la valoración que éstos tienen
del servicio educacional que reciben.
Se construye una cadena de valor que especifica las actividades de apoyo y soporte de
acuerdo a las características de los clientes.
Se plantean los objetivos estratégicos en función de cinco áreas a resolver: dimensión
pedagógica, comunitaria, organizativa, operacional y convivencia!.
Para finalmente, dar a conocer el plan estratégico que tiene como objetivo, formar a un
educando con competencias transferibles que le permitan ser un agente activo en la sociedad
en que se desenvuelve para que contribuya a su progreso y mejorar su calidad de vida.
Notas
Tesis (Magíster en Gestión Educacional mención Dirección de Establecimientos Educacionales)
Palabras clave
Gestión Educacional, Competencia (Educación), Comuna de Ovalle, Región de Coquimbo, Chile