La actividad de la práctica pedagógica en la formación del profesor de educación musical de la Universidad Andrés Bello : una aproximación cualitativa a sus prácticas avanzadas I, II, III

Abstract

La investigación proporciona antecedentes sobre los aspectos que delimitan la realización de las practicas pedagógicas iniciales e intermedias que preceden a la practica profesional final. Así mismo propone a partir de las experiencias comunicadas por los informantes una serie de lineamientos estratégicos que ayudaran al plan de mejora de la carrera de Educación musical de la Universidad Andrés Bello