Facultad de Enfermería

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Nivel de estrés académico en estudiantes de primer año 2018 de la Universidad Andrés Bello
(Universidad Andrés Bello, 2018) Alarcón Ramírez, Catalina Andrea; Gálvez Sandoval, Daniela Belén; Muñoz Cabrera, Nicol Alexandra; Rivas Contreras, Francisca Andrea; Morgado Tapia, María Gabriela; Facultad de Enfermería; Escuela de Enfermería
Objetivo: Analizar el nivel de estrés académico en los estudiantes de la Universidad Andrés Bello, sede Viña del Mar, durante su primer año universitario y su relación con las variables sociodemograficas del estudio. Diseño / Método: En esta investigación se utilizó la metodología cuantitativa de tipo no experimental, transeccional y descriptiva. Se aplicó un cuestionario general e INVEA a 367 estudiantes, siendo válidos 347 datos. Resultados: De los datos se obtuvo que la población en estudio presenta un 88% de alto nivel de susceptibilidad al estrés y un 80% de alto nivel de estrés en contexto académico. Discusión: En relación con los resultados se demuestra que es necesano adoptar medidas promotoras de la salud para disminuir la susceptibilidad al estrés y estrés en contexto académico, ya que en algún minuto estas dos pueden superar el umbral y transformarse en crónico provocando consecuencias importantes en la salud.