Examinando por Autor "Delporte Duffe, Sergio Emilio"

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    Evaluación del desempeño en árbitros nacionales de taekwondo
    (Universidad Andrés Bello, 2009) Arancibia Villa, Jorge Alexis; Cádiz Valdés, Alejandro Andrés; Delporte Duffe, Sergio Emilio; Toro González, Fernando Andrés; Vera Guzmán, César Octavio; Illanes Aguilar, Lucía Ernestina; Facultad de Educación y Ciencias Sociales
    El Taekwondo, es un deporte de combate que en los últimos 50 años ha tenido una gran evolución, presentándose como deporte de exhibición durante los Juegos Olímpicos celebrados en Seúl 1988 y Barcelona 1992. Posteriormente durante los Juegos Olímpicos de Atlanta 1996, no se presenta dentro del programa, debido a que la Federación Mundial de Taekwondo (WTF), realizó modificaciones al reglamento de competencia para llegar a convertirse en deporte oficial a contar de Sídney 2000. Esta disciplina se caracteriza por la sencillez de sus técnicas y posiciones, pero de gran efectividad en su ejecución, siendo el combate deportivo el área más desarrollada de este arte marcial coreano y que más tecnologías ha incorporado al espectáculo en sus eventos deportivos. Para un adecuado desarrollo de las competiciones en este deporte, se precisa de árbitros que sean capaces de cumplir su función de modo apropiado, que tomen decisiones y realicen juicios correctos de manera inmediata, muchas veces bajo presión. Esto, requiere de un profundo conocimiento del reglamento, un buen estado físico y un adecuado manejo del combate y los competidores, manteniendo una alta concentración en jornadas extensas. Esto último implica que debe existir un sistema que garantice una adecuada formación y evaluación del árbitro para determinar los alcances de la capacitación y sus efectos durante el cumplimiento de sus funciones en terreno. En la presente investigación, se ha encontrado que existe una escasa información en Chile, con respecto a la evaluación del desempeño del árbitro de Taekwondo. Los instrumentos de evaluación que se han aplicado a los árbitros de Taekwondo son muy generales, por ende, no les genera la retroalimentación necesaria para implementar las acciones correctivas y fortalecer los aspectos valorados como favorables.