Examinando por Autor "Miranda Sura, Carolina"

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    Las emociones y el aprendizaje en la educación inicial y en la enseñanza básica
    (Universidad Andrés Bello, 2011) Acuña Vilches, Jocelyn; Alcaíno Sepúlveda, Diana; Gálvez Muñoz, Daniela; Miranda Sura, Carolina; Remonsellez Herrera, Bárbara; Díaz Facuse, Pamela; Facultad de Educación y Ciencias Sociales
    En la siguiente memoria se presentan distintos aspectos de las emociones, pero desde un punto de vista poco conocido para la mayoría de los profesionales de la Educación, en donde se analizarán las emociones involucradas en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas, además de comprender el discurso de los agentes educativos y de los niños en torno a la importancia de las emociones en el proceso de aprendizaje. Para la realización de esta investigación fue necesario internarse en dos colegios particulares subvencionados, uno de ellos perteneciente a la comuna de San Joaquín y el otro a la comuna de La Pintana. Se observaron niños y niñas de primer nivel de transición y de primero básico, así como también a las docentes de cada uno de estos cursos. Además se conocerá que plantean los currículum tanto de la Educación Parvularia como de Educación Básica sobre la emociones. También se muestra la visión de distintos autores sobre las emociones y el aprendizaje y sus respectivas teorías; por otro lado se señalan las competencias emocionales que se deberían desarrollar.