Examinando por Autor "Rivas Barraza, Rosa"

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    Rol de Terapeutas Ocupacionales que se desempeñan en el contexto educativo con jóvenes de 13 a 18 años que presentan trastornos motores
    (Universidad Andrés Bello, 2021) Miranda Fuenzalida, Daniela; Rivas Barraza, Rosa; Soto Tapia, Keyla; Triviño Valdivia, Valentina; Miranda Mardones, Víctor; Mora Ahumada, Marcelo; Facultad de Ciencias de la Rehabilitación; Escuela de Terapia Ocupacional
    La Terapia Ocupacional apoya procesos y habilidades básicas para la adquisición del aprendizaje y adaptación escolar, desde un abordaje integral. Favorece la inclusión y autonomía de las y los estudiantes para su desenvolvimiento en la cotidianeidad, en los espacios públicos y en distintas áreas del desempeño ocupacional (Ministerio de Educación, 2019). Por otra parte, la educación escolar en Chile, actualmente cuenta con estrategias y métodos con el objetivo de otorgar una enseñanza de calidad la cual esté vinculada a la igualdad de oportunidades en materia de educación. Sin embargo, actualmente no se encuentran investigaciones o registros que describan el rol de la Terapia Ocupacional en la intervención con jóvenes de un rango etario entre los 13 a 18 años y que además presentan dificultades motoras dentro del contexto educativo.