Examinando por Autor "Saa Portus, Brunella"

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    Gestión escolar en una escuela de lenguaje de la comuna de Casablanca.
    (Universidad Andrés Bello, 2009) Saa Portus, Brunella; Acuña Verdugo, Paula; Riveros Gómez, Raúl; Reyes Araya, Eric; Acuña Verdugo, Isaías; Salinas Gatica, Víctor; Ziller Bustamante, María Teresa; Facultad de Educación y Ciencias Sociales
    En este estudio se aborda la autorregulación de la gestión escolar, en las áreas de Gestión Curricular, Liderazgo, Convivencia Escolar y Recursos en la Escuela Especial de Lenguaje "ANTÜ" ubicada en la comuna de Casablanca. Para conocer la gestión escolar de la escuela, se aplicó un instrumento de evaluación institucional creado por el Ministerio de Educación para diagnosticar a las escuelas que se suscriben a la subvención escolar preferencial. Este instrumento ha sido elaborado en función de las escuelas efectivas y se encuentra orientado a evaluar las prácticas que se desarrollan dentro de la unidad educativa, bajo la mirada de toda la comunidad escolar. A partir de los resultados obtenidos, se busca conocer cómo se encuentra la gestión escolar de la escuela de lenguaje, para así determinar las prácticas que de acuerdo a la evaluación efectuada deben ser potenciadas o mejoradas, a través de un plan de mejoramiento.