Examinando por Autor "Vidal Villarroel, Marcelo"

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    Un estudio sobre los discursos del envejecimiento productivo desde los jubilados empleados en la empresa "Siglo Verde" de Viña del Mar
    (Universidad Andrés Bello, 2018) Vidal Villarroel, Marcelo; Muñoz Campos, Marcela; Donoso Montero, Claudio
    “…todos los viejos llevan en los ojos un niño y los niños a veces nos observan como ancianos profundos…” (Extracto de Oda a la edad, Pablo Neruda). El envejecimiento poblacional es un fenómeno global y Chile no está ajeno a esta característica. Históricamente se ha debatido entre sus aspectos negativos como positivos, prevaleciendo una mirada asociada a la edad con el envejecimiento biológico y el deterioro funcional. Junto con esto, aparece la impronta social llamada la edad de jubilación, como marcadora de inicio de la vejez, la que conmina a las personas mayores al retiro de sus actividades productivas. Frente a estos estigmas conceptuales, la presente investigación abordará dicha problemática desde una visión más integral, entendiendo la complejidad que significa seguir siendo productivo en una etapa de la vida tan cargada de elementos negativos construidos desde una realidad bio-psico-social. En este sentido de seguir productivos, se trabajará con la Empresa “Siglo Verde”, la cual mantiene una contratación constante de adultos mayores jubilados dentro del área de jardinería. La perspectiva epistemológica, para la realización de esta investigación se sitúa desde el construccionismo social. Así de tal manera poder analizar el rol que juega el saber compartido por una comunidad en la mantención y reproducción de una realidad. Entendiendo que ésta se forma a partir de las interacciones sociales, bajo un determinado contexto histórico y cultural mediado por el lenguaje. El enfoque metodológico será de tipo cualitativo, debido a que el interés mismo no está puesto en cuantificar la cantidad de adultos mayores jubilados que se encuentran trabajando como jardineros en la empresa Siglo Verde de Viña del mar. Más bien radica en comprender las cualidades de los discursos que ésta misma instancia les significa, sus características, conocimientos y experiencias. De allí radica la importancia de utilizar como técnica, el análisis de contenido partir de la conformación de un grupo de discusión mixto desde el escenario de una conversación.