Preguntas frecuentes, estrategias a favor de la continuidad de los aprendizajes
| dc.course | MDML509 Articulación curricular y progresión de los aprendizajes | es |
| dc.date.accessioned | 2021-02-16T17:42:32Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-28T01:18:56Z | |
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| dc.date.available | 2023-01-28T01:18:56Z | |
| dc.description | 1.- ¿Qué significa el concepto períodos críticos o períodos sensibles? 2.- ¿A qué se refieren los conceptos “necesidades” e “intereses” de los niños? 3.- ¿Cómo se incorpora el concepto de ritmos de aprendizaje en la elaboración de estrategias educativas? | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/40227 | |
| dc.tags | pedagogía | es |
| dc.tags | educación | es |
| dc.tags | 1920x1080 | es |
| dc.title | Preguntas frecuentes, estrategias a favor de la continuidad de los aprendizajes | es |
| dc.type | Entrevista | es |
| resource.date.created | 2019-03-26 | |
| resource.level | Postgrado | es |
| resource.notes | Link Vimeo: https://player.vimeo.com/video/338025991?byline=0&portrait=0 | es |
| resource.sigeproID | 15606 | es |
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- Nombre:
- mdml509_s2_preguntas.mp4
- Tamaño:
- 46.71 MB
- Formato:
- Unknown data format
- Descripción:
- v3