Examinando por Autor "Contreras Maturana, Ximena Leticia."

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    La educación rural y su realidad multigrado el agotamiento docente debido a sus factores laborales
    (Universidad Andrés Bello, 2016) Bustos Gallegos, Natalia Andrea.; Contreras Maturana, Ximena Leticia.; Facultad de Educación
    El trabajo de investigación, basado en el estudio de "La Educación rural y su realidad multigrado, el agotamiento docente debido a sus factores laborales." Con el objetivo de Identificar y caracterizar la existencia de agotamiento laboral en los docentes de establecimientos municipales rurales de la comuna de Arauco y su relación con las condiciones laborales y funciones administrativas y pedagógicas que desarrollan, y sugerir técnicas de afrontamiento al estrés laboral. Organizado en tres acciones, en evaluar, identificar y mejorar, los niveles de estrés y agotamiento laboral, de acuerdo a las diversas características laborales en las cuales se desarrollan, en búsqueda de soluciones claras que se puedan dar de manera practica en pos del beneficio de cada uno de los siete docentes a los cuales se estudia en esta indagación. La existencia del agotamiento y el estrés en los docentes rurales de la comuna de Arauco, el cual se busca determinar el nivel de desgaste profesional, por medio de la aplicación del cuestionario de BURNOUT, complementado por tres sub-escalas que por medio de puntajes de acuerdo a las respuestas entregadas por cada encuestado, arroja y encasilla a cada uno en un grado de desgaste, planteando a través de diversos indicadores las características y distintas particularidades de cada personal el déficit por el cual está pasando. Esto complementado con la aplicación del cuestionario de TAUS DE LA OCED, vinculado principalmente a reconocer la deficiencias relacionadas con el desarrollo profesional de la persona, basado en su compromiso con la labor, en su percepción sobre su comunidad educativa y al desarrollo profesional que como docentes a cargo de entregar educación a otras personas, sienten sobre ellos mismos. Descubrir que la presencia del agotamiento profesional y las áreas que afecta, escurriendo en las diversas causas que lo desarrollan, nos ayudaran a plantear las diversas pautas de mejoras, fundados en la prevención, en el acompañamiento y en la superación del estrés laboral, como un aporte positivo que buscan impactar de manera beneficiosa a cada docente evaluado y diagnosticado, con un nivel de agotamiento, en pos de ser una acción fructuosa y provechosa para cada uno, para su salud y calidad de vida.
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    Incidencia de la familia en la deserción escolar en los estudiantes de la escuela Manuel de Salas en la localidad de Guanaqueros IV región de Coquimbo
    (Universidad Andrés Bello, 2015) Elgueta García, Nataly Roxana.; Contreras Maturana, Ximena Leticia.; Facultad de Educación
    La deserción escolar fue por mucho tiempo un tema poco relevante en un número importante de países, hace varios años que en Chile se ha estado luchando contra esta situación, pero lamentablemente aún hay localidades a las que no llega la cobertura total del proceso escolar. En esta investigaciónse buscará establecer una relación y el porqué de la deserción escolar en la localidad de Guanaqueros IV región, tomando la muestra de forma directa a los apoderados de estudiantes de la escuela Manuel de Salas de esta localidad. De acuerdo a los resultados obtenidos se establece una propuesta de mejora, de tal forma acercar la educación a todos aquellos apoderados y comunidad en general que no ha culminado sus procesos escolares, enfatizando así la valoración de sí mismos y sus capacidades. En este estudio se utilizó un paradigma mixto, ya que la información se recogerá por una encuesta con preguntas cerradas y abiertas, enfatizando en que las personas puedan dar a conocer sus puntos de vistas y opiniones al respecto, los datos y resultados obtenidos están expresados en gráficos y análisis de los datos cualitativos. La muestra, como antes se menciona, son 155 apoderados de la Escuela Manuel de Salas, Escuela Municipal que abarca desde pre-Kínder hasta 8° básico, este es el único centro educacional que se encuentra en la localidad. Para recoger los datos se utiliza una encuesta que está diseñada de acuerdo a las características de la comunidad y dirigida a responder las interrogantes que surgen a través del planteamiento del problema. Como antes se menciona la propuesta de mejora, va enfocada en ayudar a la mejora de las relaciones entre padres e hijos, ya que se da a demostrar en los resultados que muchos de ellos ven frustrados sus sueños y se ven imposibilitados a ayudar a sus hijos, para ello este proyecto pretende incorporarlos nueva mente el sistema educativo, con un plan de trabajo de acuerdo a incorporarlos nueva mente el sistema educativo, con un plan de trabajo de acuerdo a sus necesidades.