Examinando por Autor "Lizana B., Carola"

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    Propuesta de pautas de orientación metodológica que potencien el proceso de enseñanza-aprendizaje de la ortografía dirigida a profesores de NB2
    (Universidad Andrés Bello, 2003) Lizana B., Carola; Tremolini F., Francesca; Troncoso R., Leda; Carrasco S., Massiel; Marín Gamé, Isabel; Facultad de Educación
    Nuestro trabajo está abocado a proponer pautas de orientación metodológica, para que el docente potencie el proceso de enseñanza-aprendizaje de la ortografía. Para ello se considerarán aspectos que permiten visualizar de mejor manera la ortografía como parte integral de la escritura; a su vez, la evolución, de su enseñanza y aprendizaje a través del tiempo, los métodos aplicables a su enseñanza y el surgimiento de una nueva perspectiva para llevarla a cabo.