Examinando por Autor "Palominos Prado, Romina"

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    Proyecto de gestión pedagógica y curricular para crear un diseño curricular basado en la formación por competencias : habilidades, destrezas y saberes, en la Escuela Cardenal Raúl Silva Henríquez de la comuna de Litueche
    (Universidad Andrés Bello, 2015) Palominos Prado, Romina; Rivadeneira Herrera, Oscar; Facultad de Humanidades y Educación
    El desarrollo integral de los estudiantes debe ser una prioridad para los establecimientos educacionales de nuestro país. Este desarrollo se logra al contar con un curriculum basado en la formación de competencias, que no son otra cosa que habilidades, destrezas y saberes. El diagnóstico cualitativo y cuantitativo realizado, demostró que en la Escuela Cardenal Raúl Silva Henríquez, esta formación no está presente, por lo tanto, es necesario realizar éste proyecto para establecer estrategias para lograr que el modelo de gestión curricular en aula se centre en la formación integral basada en competencias. Para lograr el objetivo se realizarán asesorías enfocadas a la reflexión. Una vez que el equipo de gestión y docentes logren vislumbrar el problema, se capacitará para explicar la importancia de un curriculum basado en la formación de competencias; habilidades, destrezas y saberes, enfocando esta capacitación en planificación, evaluación y didáctica. Este proyecto permitirá generar conocimiento científico en las columnas de gestión y pedagógica del establecimiento, a su vez, introducir un nuevo modelo curricular (modelo basado en competencias) y así propiciar una formación integral en los estudiantes. Lo que, sin duda, generará identidad desde la columna valórica/social hacia el establecimiento.