Examinando por Autor "Szederkényi Dickinson, Roberto."

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    Ítem
    Mejoramiento institucional y liderazgo directivo escuela de comercio internacional de la UTEM
    (Universidad Andrés Bello, 2015) Szederkényi Dickinson, Roberto.; Bastidas Figueroa, Roberto; Facultad de Educación y Ciencias Sociales
    El escenario nacional de la educación superior muestra tres características que se potencian entre sí y constituyen exigencias que, por las razones que iremos analizando, pueden ser consideradas como variables facilitadoras del desarrollo de esta unidad académica. Estas son, los mayores estándares de calidad para obtener la acreditación, una elevación del aporte estatal mediante fondos basales y los cambios paulatinos orientados a obtener una mayor descentralización. Esto último da cuenta de una creciente rigurosidad para evaluar la calidad institucional, paralelamente, planteando mayores exigencias a nivel de programas y carreras. Como las Escuelas son las encargadas de gestionar dichos programas, el fortalecimiento de estas últimas, para tal efecto, implicará un inevitable proceso de descentralización. Sin embargo, ésta es una tendencia que contrasta con el histórico centralismo que ha caracterizado a la Rectoría de la UTEM. En el transcurso de este trabajo veremos, que la Escuela de Comercio Internacional de la UTEM-al igual que las demás Escuelas de dicha casa de estudios- carecen de toda posibilidad de tomar decisiones en lo atingente a su proceso de desarrollo. Lo cual, además, va acompañado de una muy débil capacidad de pensar estratégicamente al carecer -fuera de un Director- de un equipo académico que permita coordinar acciones futuras en tal dirección.