(Universidad Andrés Bello, 2020) Cerro Silva, Rodrigo Antonio; Prades Vilar, Mario; Facultad de Educación y Ciencias Sociales
En el siguiente proyecto se estudiará la representación del ciudadano, a través de los
planes de estudios de la década de 1830, como método del Estado para la formación de
ciudadanos por medio de la educación, para que contribuyan al desarrollo de este. La
predilección de este estudio se debe a la intención de comprender el proceso de formación
del ciudadano, el cual consiste en adquirir habilidades y conocimientos útiles para su
desarrollo personal y del Estado; para su posterior integración a la sociedad civil enfocada
desde los planes de estudios. Esto se diferencia de la concepción de ciudadano que plantea
Gabriel Salazar
que surge a partir del legislador de la época con el derecho a sufragio que
establece una serie de condiciones para ser considerado ciudadano.
