Desarrollo de los patrones motores básicos en niños y niñas de pre kinder a primero básico del colegio Instituto Alonso de Ercilla perteneciente a la comuna de Santiago centro

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dc.contributor.advisorNúñez Sandoval, Rodrigo
dc.contributor.authorYavar Lizana, Gonzalo
dc.contributor.authorReyes Noguera, Ivania
dc.contributor.authorAguilera Tapia, Jorge
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2020-09-05T18:32:54Z
dc.date.available2020-09-05T18:32:54Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación Física, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractEsta investigación se realizó durante el año 2011 entre los meses de Septiembre y Noviembre con el propósito de valorar la adquisición de los patrones motores básicos elementales de manipulación y locomoción en niños y niñas de pre­kinder a primero básico pertenecientes al Colegio Instituto Alonso de Ercilla de la comuna de Santiago Centro, teniendo como objetivo general el determinar el nivel de adquisición y diferencia de los patrones motores básicos de manipulación y locomoción en el contexto anteriormente mencionado. Esto debido a la importancia de conocer, determinar y obtener herramientas para trabajar en futuras investigaciones en el desarrollo de patrones motores básicos y las habilidades motrices de cada uno de los alumnos que puedan existir en la carrera como educador físico. Para ello se aplicó un instrumento de evaluación motriz de Bruce Mc Clenaghan y David Gallahue lo que dio como resultado la-valoración-del-estado de los patrones motores del contexto mencionado. Para poder evaluar y determinar el nivel de los patrones motores es necesario adentrarse en el mundo del movimiento, de su desarrollo armónico y de la calidad infinita de relaciones que proporciona, es hacerse parte de un mundo con expresiones que van desde los más simples gestos, hasta las más bellas manifestaciones artísticas de las que podamos ser testigos. El estilo de vida moderno con la creciente inclusión de tecnología en todos los ámbitos del quehacer cotidiano ha traído múltiples beneficios, pero no así en lo que respecta al movimiento, ya que ha conducido a adoptar formas de vida menos activas; las personas, en su gran mayoría, se desplazan en diferentes medios de transporte como automóviles, buses y otros; así también se utilizan con regularidad ascensores y escaleras mecánicas. El uso limitado de la creatividad con la irrupción de Internet, y la televisión como modo de distracción, ocupa gran parte del tiempo libre de las personas. Todo esto ha generado un distanciamiento cada vez mayor de la sociedad hacia la actividad física fomentando el sedentarismo.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/15259
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectAptitud Motora en Niñoses
dc.subjectEnseñanza Básicaes
dc.subjectEnseñanza Preescolares
dc.subjectChilees
dc.subjectSantiagoes
dc.titleDesarrollo de los patrones motores básicos en niños y niñas de pre kinder a primero básico del colegio Instituto Alonso de Ercilla perteneciente a la comuna de Santiago centroes
dc.typeTesises
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